viernes, 11 de septiembre de 2020

 Los estudiantes de 5To 3ra nos dieron su opinión sobre cómo cambió su cotidianidad y sus consumos culturales durante la cuarentena. 

Escuchemos:  La palabra de los estudiantes

Ansiedad en el aislamiento

miércoles, 9 de septiembre de 2020

 Hola, cómo están. Retomamos la lectura del texto central de la asignatura La felicidad paradójica.

Las tres fases del capitalismo moderno documento pdf:
https://www.mediafire.com/file/r8mayyum9955rq9/Las_tres_fases_del_capitalismo_moderno-_Gilles_Lipovetsky.pdf/file

Les pido completar la lectura del texto desde la página 34 hasta la 53.

Es clave la lectura detallada y analítica. Va a caracterizar nuestra época y el surgimiento de un hombre llamado el hiperconsumidor.

El habito de consumo individualista va a girar sobre lo experiencial (recitales, viajes etc) , lo material (compra de objetos y deseos constantes) y el cuidado de la salud y la apariencia del cuerpo. El autor plantea una línea de cambios en el ser humano, del Homo Sapiens al Homo Herectus y por último, nuestro contemporáneo Homo Consumericus. Somos nosotros.






Trabajo Práctico




Fecha de entrega aproximada máxima:  23 de Septiembre
Les pido siempre pensemos al producir un material, un trabajo práctico, debemos desarrollar las consignas pensando en ser comprendidos por una persona externa a nuestra cursada.Sin dar cosas por sabidas.
 No olviden ser claros en el asunto del correo electrónico con sus datos a: f
edericomanzi@gmail.com 

miércoles, 24 de junio de 2020

Hola cómo están, en esta clase estudiaremos el origen de la sociedad de consumo y su evolución, hasta llegar a nuestra era, en palabras del filósofo francés Gilles Lipovetsky, la del hiperconsumo, la del hiperindividualismo y la felicidad paradójica.
Vamos a trabajar con el texto escaneado de Lipovetsky sobre las tres edades del capitalismo moderno, en esta clase solamente con la fase 2. 

Les voy a pedir, en grupos no mayores a 3, un resumen de los hechos más importantes de la fase 2 en un documento o en hoja de carpeta y la realización de una línea de tiempo en una lámina, o una línea de tiempo en computadora, ubicando los esos hechos. Es necesario sumar imágenes relacionadas. 


Fecha de entrega aproximada máxima:  13 de Julio
Les pido siempre pensemos al producir un material, un trabajo práctico, debemos desarrollar las consignas pensando en ser comprendidos por una persona externa a nuestra cursada.Sin dar cosas por sabidas.
 No olviden ser claros en el asunto del correo electrónico con sus datos a: federicomanzi@gmail.com 

Ejemplo:

El material compartido complementa y facilita la comprensión del tema y la resolución del trabajo.

Saludos.
Federico Manzi




Las tres fases del capitalismo moderno documento pdf:
https://www.mediafire.com/file/r8mayyum9955rq9/Las_tres_fases_del_capitalismo_moderno-_Gilles_Lipovetsky.pdf/file

EVOLUCIÓN DE LA SOCIEDAD DE CONSUMO

Sostiene Lipovetsky una clasificación ternaria de la sociedad de consumo:
 la fase 1 (1880 – 1950) la fase 2 (1950 – 1980) fase 3 o hiperconsumo (1980 – ).




https://prezi.com/wvchilqqcli-/fases-de-la-sociedad-de-consumo-segun-lipovetsky/

martes, 2 de junio de 2020

La producción en serie. El surgimiento de la sociedad de consumo


Taylorismo y Fordismo


Hola a todos, trabajamos con la fase 1 planteada por Gilles Lipovetsky sobre la historia del capitalismo moderno y la sociedad de consumo. Vamos a profundizar algunos elementos claves para comprender ciertos cambios profundos en la producción de bienes que dieron lugar a la fase 2.
Trabajaremos con el aporte de Taylor y el de Ford y realizaremos un trabajo práctico sobre la película Tiempos Modernos de Charles Chaplín, un reflejo de las condiciones laborales de las cuales era víctima un empleado de la clase obrera en la época de la Gran depresión de los años 30, en la visión dada por la película, por la eficiencia de la industrialización y la producción en cadena. 
Fecha de entrega aproximada máxima:  18 de Junio

Les pido siempre pensemos al producir un material, un trabajo práctico, debemos desarrollar las consignas pensando en ser comprendidos por una persona externa a nuestra cursada.Sin dar cosas por sabidas.
 No olviden ser claros en el asunto del correo electrónico con sus datos a: federicomanzi@gmail.com 

Tiempos modernos (1936) "Modern Times" de Charles Chaplin ...

Trabajo Práctico. Tiempos modernos.
1-¿Cómo podemos relacionar el aporte de Taylor y Ford con la película?
2-¿Cuál es la situación social del protagonista de la película?¿Cuáles son sus expectativas y cómo le va en su nuevo trabajo?
3- ¿Cuales son las condiciones laborales?¿Cómo se busca maximizar la producción?
4- ¿Cuál es el sentido de la máquina del almuerzo?¿Cómo se observa a la persona en relación a la máquina?
5- En base a lo que muestra la película podemos ver que la revolución industrial y el capitalismo, como sistema económico causa cambios en las vidas de las personas ¿Qué situaciones de la película les llamaron más la atención? ¿Por qué?

Material para realizar el trabajo.


 
EL TAYLORISMO (TÉRMINO DERIVADO DEL NOMBRE DEL ESTADOUNIDENSE FREDERICK WINSLOW TAYLOR), EN ORGANIZACIÓN DEL TRABAJO, HACE REFERENCIA A LA DIVISIÓN DE LAS DISTINTAS TAREAS DEL PROCESO DE PRODUCCIÓN.SE BASA EN LA APLICACIÓN DE MÉTODOS CIENTÍFICOS DE ORIENTACIÓN POSITIVISTA Y MECANICISTA AL ESTUDIO DE LA RELACIÓN ENTRE EL OBRERO Y LAS TÉCNICAS MODERNAS DE PRODUCCIÓN INDUSTRIAL, CON EL FIN DE MAXIMIZAR LA EFICIENCIA DE LA MANO DE OBRA Y DE LAS MÁQUINAS Y HERRAMIENTAS, MEDIANTE LA DIVISIÓN SISTEMÁTICA DE LAS TAREAS, LA ORGANIZACIÓN RACIONAL DEL TRABAJO EN SUS SECUENCIAS Y PROCESOS, Y EL CRONOMETRAJE DE LAS OPERACIONES, MÁS UN SISTEMA DE MOTIVACIÓN MEDIANTE EL PAGO DE PRIMAS AL RENDIMIENTO, SUPRIMIENDO TODA IMPROVISACIÓN EN LA ACTIVIDAD INDUSTRIAL. 




CARACTERÍSTICAS:
TAREAS INTELECTUALES: DISEÑADORES Y ORGANIZADORES (TÉCNICOS  E INGENIEROS). TAREAS MANUALES: EJECUTANTES (TRABAJADORES MANUALES Y OBREROS). SISTEMATIZACIÓN DEL TRABAJO OBRERO POR MEDIO DEL TRASLADO A LA GERENCIA DE LA EMPRESA DEL CONOCIMIENTO TRADICIONAL QUE POSEÍAN LOS TRABAJADORES CALIFICADOS.

LA ORGANIZACIÓN DEL TRABAJO TAYLORISTA TRANSFORMÓ A LA INDUSTRIA EN LOS SIGUIENTES SENTIDOS:
 AUMENTO DE LA DESTREZA DEL OBRERO A TRAVÉS DE LA ESPECIALIZACIÓN Y EL CONOCIMIENTO TÉCNICO. MAYOR CONTROL DE TIEMPO EN LA PLANTA, LO QUE SIGNIFICABA MAYOR ACUMULACIÓN DE CAPITAL. IDEA INICIAL DEL INDIVIDUALISMO TÉCNICO Y LA MECANIZACIÓN DEL ROL. ESTUDIO CIENTÍFICO DE MOVIMIENTOS Y TIEMPO PRODUCTIVO. LA DIVISIÓN DEL TRABAJO PLANTEADA POR TAYLOR EFECTIVAMENTE REDUCE LOS COSTOS Y REORGANIZA CIENTÍFICAMENTE EL TRABAJO, PERO ENCUENTRA UN RECHAZO CRECIENTE DEL PROLETARIADO, ELEMENTO QUE SUMADO A LA CRISIS DE EXPANSIÓN ESTRUCTURAL DE MERCADO (POR VELOCIDAD DE CIRCULACIÓN DE LA MERCANCÍA) LO LLEVARÍA A UNA REFORMULACIÓN PRÁCTICA EN EL SIGLO XX QUE ES LA IDEA DE FORDISMO.




Henry Ford, un visionario de la industria automovilística (II)


El término fordismo se refiere al modo de producción en cadena que llevó a la práctica Henry Ford; fabricante de automóviles de Estados Unidos. Este sistema comenzó con la producción del primer automóvil a partir de 1908- con una combinación y organización general del trabajo altamente especializada y reglamentada a través de cadenas de montaje, maquinaria especializada, salarios más elevados y un número elevado de trabajadores en plantilla y fue utilizado posteriormente en forma extensiva en la industria de numerosos países, hasta la década de los 70 del siglo XX (cuando fue reemplazada por el Toyotismo). El fordismo como modelo de producción resulta rentable siempre que el producto pueda venderse a un precio relativamente bajo en relación a los salarios promedio, generalmente en una economía desarrollada.

Características del sistema fordista:



Al parecer la idea sobre la fabricación en cadena le vino a Ford al observar los métodos de produc­ción en cadena en los grandes mataderos y conservas cár­nicas de Cincin­nati y Chicago (el departamento de despiece funcionaba desde 1905). Ford lo empezó a emplear consecuentemente en su fábrica de auto­móviles de Highland Park, Michigan. En lugar de despiezar, se trata­ría en el método fordista de fabricar y "montar".
Se incorporó en las fábricas la línea de montaje o cinta sin fin. El trabajador debía moverse rápidamente siguiendo el ritmo de la cinta: movimientos repetitivos y rutinarios, eliminando todo movimiento ajeno a la actividad específica asignada (tiempos muertos).

Elementos centrales del modelo fordista:

§  Aumento de la división del trabajo.
§  Profundización del control de los tiempos productivos del obrero (vinculación tiempo/ejecución).
§  Reducción de costos y aumento de la circulación de la mercancía (expansión interclasista de mercado) e interés en el aumento del poder adquisitivo de los asalariados
§  Políticas de acuerdo entre obreros organizados (sindicato) y el capitalista.
§  Producción en serie

Objetivos
Producción masiva de unidades estandarizadas, al permitirse el flujo continúo de procesamiento. Producción en serie.

Impacto industrial

·         Alta demanda por trabajadores no especializados.
·         Procesos mecanizados y estandarizados.
·         Producción eficiente
·         Optimización de la producción y alza en el rendimiento del trabajo.
·         Producción en masa.
·         Reducción del tiempo para producir y reducción en los costos.
·         Precios más bajos de las mercancías en el mercado.
·         Mayor capacidad para extraer ganancias, o plusvalía.



Impacto social

Ford tuvo la visión de un nuevo modelo de sociedad: la sociedad caracterizada por la producción en masa y el consumo en masa. Si sus obreros ganan el doble de la media normal entonces, también podrán con­sumir el doble. Y Ford cree que ese modelo deberá difundirse en todo el mundo empresarial.
Algunas características fueron:
·                               Aplicación del taylorismo y el fordismo a todos los ordenes de la vida.
·                               Trabajo repetitivo y ausente de creatividad.
·                               Espacio de trabajo separado del espacio de vida.
·                               Tiempo de ocio.
·                               Nueva Sociedad: consumista.
·                               Crecimiento de las ciudades y los suburbios.



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Video Chaplín Tiempos Modernos en Español 

Trabajo: Los nuevos “tiempos modernos” – VoxEurop (español)






Año: 1936
Duración: 89 min.
País:
 Estados Unidos
Director: Charles Chaplin
Guión: Charles Chaplin
Música: Charles Chaplin
Fotografía: Rollie Totheroh & Ira Morgan (B&W)
Reparto: Charles Chaplin, Paulette Goddard, Henry Bergman, Chester Conklin, Stanley Stanford, Hank Mann, Louis Natheaux, Allan Garcia
Productora: United Artists
Género: Comedia dramática, sátira, drama social, cine mudo.